Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Τμήμα Νηπιαγωγών

Γενικά

Η Παιδαγωγική Σχολή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με έδρα τη Φλώρινα αποτελείται από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Ο αριθμός των εισακτέων φοιτητών κατ’ έτος για το μεν πρώτο τμήμα είναι 185 και για το δεύτερο 170.

Σκοποί & Οργάνωση των Τμημάτων

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης & ΠΤΝ έχουν ως σκοπό:

• Να καλλιεργούν και να προάγουν τις Επιστήμες της Αγωγής με την ακαδημαϊκή και την εφαρμοσμένη διδασκαλία και έρευνα.
• Να παρέχουν στους πτυχιούχους του την απαραίτητη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση για την επιστημονική και επαγγελματική τους σταδιοδρομία και εξέλιξη.
• Να συμβάλουν στην εξύψωση του επιπέδου της εκπαίδευσης και στην κάλυψη των αναγκών σε ζητήματα Παιδαγωγικής.
• Να συμβάλουν στην αντιμετώπιση και επίλυση παιδαγωγικών εν γένει προβλημάτων και
• Να συμβάλουν στην αντιμετώπιση της ανάγκης για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και διαρκή επιμόρφωση του λαού.

Δομή των Τμημάτων

Η δυναμική του Τμήματος αναπτύσσεται διαρκώς, όπως προκύπτει από το επιστημονικό έργο των μελών ΔΕΠ και τα ερευνητικά προγράμματα του Τμήματος που εκπονούνται στα εργαστήριά του.

Μέλη ΔΕΠ

Στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης υπηρετούν 22 μέλη ΔΕΠ και στο ΠΤΝ 23 μέλη ΔΕΠ, όλων των βαθμίδων αντίστοιχα. Έχουν σπουδές τόσο σε ελληνικά όσο και σε ξένα πανεπιστήμια. Έχουν την εποπτεία σε διδακτορικές διατριβές. Διαθέτουν πλούσιο συγγραφικό έργο με μονογραφίες, σχολικά εγχειρίδια, δημοσιεύσεις σε περιοδικά και πρακτικά συνεδρίων με κριτές και επιστημονικά δημοσιεύματα στον τύπο. Επίσης, συμμετέχουν στη σύνταξη αναλυτικών προγραμμάτων και στη συντακτική επιτροπή διαφόρων περιοδικών. Προσφέρουν διοικητική υποστήριξη στο Τμήμα με συμμετοχή σε επιτροπές που αφορούν προπτυχιακά ή μεταπτυχιακά θέματα.

Μεταπτυχιακές σπουδές

Οι απόφοιτοι του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο, με στόχο να αποκτήσουν δίπλωμα μεταπτυχιακών σπουδών και διδακτορικό δίπλωμα.

Από το ακαδημαϊκό έτος 1995-1996 λειτουργεί το μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στις Επιστήμες της Αγωγής. Παρέχει στους μεταπτυχιακούς φοιτητές να ειδικευτούν σε τρεις κατευθύνσεις:

• Στην Παιδαγωγική και Νέες Τεχνολογίες (Σύγχρονες διδακτικές μέθοδοι – Εκπαίδευση εκπαιδευτικών/Εκπαιδευτική πολιτική και διοίκηση της Εκπαίδευσης).
• Στις Ανθρωπιστικές Σπουδές και Νέες (Ιστορία-Πολιτισμός).
• Στις Θετικές Επιστήμες και Νέες Τεχνολογίες (Διδακτική μαθηματικών-Διδακτική φυσικών επιστημών).

Οι απόφοιτοι αξιοποιούνται σε διάφορα επαγγελματικά και ερευνητικά πεδία που συνδέονται με το σχολείο καθώς και με εξωσχολικές εστίες αγωγής και κοινωνικοποίησης. Παράλληλα προς την ερευνητική του αποστολή το ΠΜΣ αποβλέπει και στην κατάρτιση ανώτατων στελεχών της εκπαίδευσης, ειδικών για την ανάπτυξη προγραμμάτων διδασκαλίας, για το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής και για συμβουλευτικά και διευθυντικά καθήκοντα στην εκπαίδευση.

Οι πίνακες 2 και 3 δείχνουν μερικά στατιστικά στοιχεία ως προς τον αριθμό των μεταπτυχιακών φοιτητών και των υποψηφίων διδακτόρων, αντίστοιχα:

Πίνακας 2: Αριθμός μεταπτυχιακών φοιτητών

Πίνακας 3: Αριθμός διδακτόρων

Στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών λειτουργούν τρία μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, οι Επιστήμες της Αγωγής, η Δημιουργική Γραφή και η Γνωστική και Κινητική Ανάπτυξη που είναι διατμηματικό σε συνεργασία με το ΤΕΦΑΑ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Το μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στις Επιστήμες της Αγωγής παρέχει στους μεταπτυχιακούς φοιτητές τη δυνατότητα να ειδικευτούν σε πέντε κατευθύνσεις, ενώ παρέχει και διδακτορικό δίπλωμα:

• Διδακτική Μεθοδολογία αι Αναλυτικά Προγράμματα.
• Πολιτισμικές Σπουδές (Σημειωτικές δομές και πρακτικές).
• Εκπαιδευτική Πολιτική και Εκπαιδευτική Έρευνα.
• Ψυχολογικές και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις της διαφορετικότητας.
• Γλώσσα και Λογοτεχνία στην εκπαίδευση.

Οι απόφοιτοι του ΠΜΣ αποκτούν θεωρητικό και εμπειρικό υπόβαθρο καθώς και τις δεξιότητες που τους καθιστούν ικανούς να απασχοληθούν σε διάφορα επαγγελματικά και ερευνητικά πεδία που συνδέονται με το σχολείο καθώς και με εξωσχολικές εστίες αγωγής και κοινωνικοποίησης. Αποβλέπει στην κατάρτιση ανώτατων στελεχών της εκπαίδευσης, ειδικών για την ανάπτυξη προγραμμάτων διδασκαλίας, για το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής και για συμβουλευτικά και διευθυντικά καθήκοντα στην εκπαίδευση.

Οι σκοποί του Μεταπτυχιακού Προγράμματος «Δημιουργική Γραφή» είναι:

• Η προώθηση της έρευνας στο πεδίο της δημιουργικής γραφής, δηλ. της ενεργητικής πρόσληψης των λογοτεχνικών ειδών στα ΑΕΙ της Ελλάδας.
• Η επιμόρφωση των πτυχιούχων των Ανθρωπιστικών Σπουδών και των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις σύγχρονες θεωρίες και μεθόδους ανάλυσης και παραγωγής λογοτεχνικών και συναφών κειμένων.
• Η κατάρτιση επιστημόνων με εξειδικευμένη γνώση στην περιοχή της ανάλυσης κειμένων και της παραγωγής τους για τις ανάγκες του δημόσιου τομέα και της ιδιωτικής αγοράς.
• Η ανασύσταση εγκαταλελειμμένων τεχνικών της γραφής και η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και την έρευνα στα πεδία των ανθρωπιστικών επιστημών.

Οι σκοποί του διατμηματικού διαπανεπιστημιακού μεταπτυχιακού προγράμματος «Γνωστική και Κινητική Ανάπτυξη» είναι:

• Η δημιουργία ενός υψηλού επιπέδου προγράμματος σπουδών που θα βασίζεται στις πρόσφατες επιστημονικές εξελίξεις, στις ανάγκες της ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας αλλά και της ελληνικής κοινωνίας για εξειδικευμένες γνώσεις σε συγκεκριμένους τομείς της εκπαίδευσης.
• Η παροχή ειδικών επιστημονικών γνώσεων με σαφή θεωρητικό περιεχόμενο και προσανατολισμό με στόχο την εκπαίδευση και επιμόρφωση στελεχών του ευρύτερου χώρου της κοινωνικής προσφοράς, καθώς και άλλων κοινωνικών ομάδων σε θέματα εκπαίδευσης, παροχής ψυχολογικών υπηρεσιών και φυσικής αγωγής/αθλητισμού.
• Η υψηλής ποιότητας μετεκπαίδευση φοιτητών και η δημιουργία επιστημόνων, ερευνητών εφοδιασμένων με τα απαραίτητα γνωστικά εργαλεία για να προσφέρουν εξειδικευμένο έργο ή να σχεδιάσουν και να εκπονήσουν πρωτότυπη έρευνα και
• Η προαγωγή της διεπιστημονικής έρευνας και η προώθηση της διαθεματικής συνεργασίας σε σύνθετα ζητήματα γνωστικής και κινητικής ανάπτυξης σε όλες τις ηλικιακές ομάδες με έμφαση στην πρωτοσχολική και σχολική ηλικία.

Οι πίνακες 4 και 5 απεικονίζουν ορισμένα στατιστικά στοιχεία ως προς τους μεταπτυχιακούς φοιτητές σε κάθε ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα και τον αριθμό των διδακτόρων.

Πίνακας 4: Αριθμός μεταπτυχιακών φοιτητών

Πίνακας 5: Αριθμός διδακτόρων 

Επαγγελματικές προοπτικές

Το Τμήμα χορηγεί σε πτυχίο, το οποίο παρέχει στον κάτοχό του τη δυνατότητα να διορίζεται ως εκπαιδευτικός λειτουργός σε σχολεία Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών, αντίστοιχα.